Школьная библиотека
Фонд библиотеки: Библиотека (фотоальбом)
- Художественная и методическая литература - 6317 экземпляров.
- Учебная литература - 6623 экземпляров.
- Читателей библиотеки - 100% учеников и учителей
Заведующая школьной библиотекой - Елисеева Елена Ильинична
Для кого и зачем эта страница?
Создание страницы школьной библиотеки - это не просто "дань моде", не подражание мнению " у всех есть, пусть и у нас будет", а, скорей всего, это необходимость, и без неё библиотеке уже сложно дальше функционировать.
Страница, прежде всего, создана для читателей школьной библиотеки, которые приходят в её школьное помещение, видят полки с книгами, видят стенды с информацией. Но очень часто получается, что ознакомиться с их содержанием у многих просто не хватает времени.
Современные школьники, читатели нашей библиотеки, также как и современные взрослые, остро ощущают нехватку времени. Для них стало роскошью после уроков часами просиживать в читальном зале и работать с энциклопедиями, справочниками. Где же находят информацию наши дети, когда готовятся к урокам? Конечно, в Интернет. Но чтобы читатели не забыли, что в школьной библиотеке есть очень много ценного материала, полезных и интересных книг, журналов, для этого и была создана эта страница.
Чтобы привлечь читателей из Интернета обратно в библиотеку, к её ресурсам, на странице мы постараемся раскрывать фонд школьной библиотеки с разных сторон. Но это не единственная цель. Если школьная библиотека вошла в виртуальную среду, то мы будем пополнять свои информационные ресурсы за счёт всего того ценного, что в этой среде создано трудами многих людей.
На сайте Вы узнаете, какие книжные выставки, мероприятия и конкурсы организует библиотека для своих читателей, что нового появилось на информационном стенде, какие новинки поступили в библиотеку и много всего другого.
Цель создания данной страницы:
- формировать и повышать информационную культуру пользователей школьной библиотеки;
- формировать и развивать у пользователей интерес к чтению;
- развивать творческие способности читателей;
- формировать и повышать коммуникативную компетентность;
Задачи:
- расширение информационного пространства школьной библиотеки;
- оказание информационной поддержки образовательному процессу в школе;
- привлечение пользователей школьной библиотеки к активному участию в жизни библиотеки;
- применение ИКТ в работе школьной библиотеки;
План работы школьной библиотеки:
Перечень учебников 2017-2018 уч год
Перечень учебников 2016-2017 уч год
Перечень учебников 2016-2017 уч год (VIII вид)
Перечень учебников 2015-2016 уч год
План работы школьной библиотеки на 2015-2016 учебный год
Перечень учебников 2014-2015 уч год
Перечень учебников 2014-2015,коррекция
Мониторинг детского чтения 2014-2015 уч.год
Режим работы школьной библиотеки
Правила пользования школьной библиотекой
ИНСТРУКЦИЯ по охране труда в библиотеке
Федеральный закон "О библиотечном деле"
Библиотечный урок: Структура книги
Читателями школьной библиотеки могут быть все учащиеся школы и родители, учителя и работники школы.
Читатели имеют право:
*Пользоваться фондом книг, газет и журналов;
*Получать книги на дом сроком 10 дней;
*Продлевать срок пользования литературой на 10 дней;
*Пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
*Получать для работы в читальном зале издания. Которые не выдаются на дом: ценные книги, книги и учебники, имеющиеся в библиотеке в единственном экземпляре;
*Получать консультацию по выбору книг, пользованию справочно-библиографическим аппаратом, по работе с другой литературой;
*Получать информацию о новых поступлениях в фонд библиотеки.
Правила поведения в библиотеке:
1.В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.
2.Книги надо возвращать во время. Ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 дней.
3.С библиотечными книгами нужно обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше читателей.
4 .Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется ни одной книги.
5. Книги в школьной библиотеке надо ставить точно на то место , где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти эту книгу для другого ученика.